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强化线索摸排提质。在办理涉未成年人刑事案件中，同步将涉案未成年人是否存在不良、严重不良行为，是否进入未成年人禁入场所等可能涉及综合履职内容纳入社会调查或讯问、询问等线索摸排范围，密切关注未成年人民事、行政权益及公共利益是否遭受损害等问题。比如，在办理一起未成年人聚众斗殴案时，发现犯罪嫌疑人有进入不适宜未成年人活动场所的行为，该院依法开展行政公益诉讼，督促相关职能部门积极履职。

强化部门联动提效。加强与民事、行政、公益诉讼、控告申诉、司法救助部门的协作，充分发挥12309检察服务热线等作用，拓宽线索发现渠道，摸排履职线索。

强化职能融合提能。注重加强与县教育局、妇联、团委、民政局、关工委等其他未成年人保护职能机构的沟通协作，建立信息通报、线索移送机制，畅通线索移送渠道。

建立涉未刑事案件倒查和必查机制，强化系统审查意识。建立“七必查”机制，即：

（1）审查社会调查情况，注意未成年人是否有抽烟、喝酒、上网等不良行为；

（2）审查家庭监护教育情况，注意监护人是否有不履职或履职不到位情况；

（3）审查是否具有羁押必要性审查，注意有无侵害未成年人权益保障情况；

（4）审查是否存在刑事监督事项，注意有无立案监督、撤案监督、侦查活动违法等情况；

（5）审查是否需要开展综合救助，注意有无未成年被害人未得到救助情况；

（6）审查是否存在社区矫正监督事项，注意有无未成年人与成年人混合教育、脱管、漏管情况；

（7）审查是否存在社会治理问题，注意有无社会管理空白、漏洞情况。

倒查机制的建立，更精准地指引了检察官审查案件，解决了线索发现难的问题。比如，在办理一起涉未成年人盗窃案时，针对案件中反映的多名未成年人盗窃摩托车后，违规驾驶机动车上路行驶这种既危险又违法的情况，该院向县公安局交通警察大队发出社会治理类检察建议，既保护了未成年人的生命安全和身体健康，也维护了良好的交通环境。

通过提前介入案件，及时对发现的综合履职线索引导调查，全面有效收集、固定证据。比如，办案中发现，涉案未成年人案发前经常出入宾馆、旅店以及民宿，遂及时引导侦查人员围绕住宿支付记录、是否履行“五必须”义务、民宿的经营管理方式等调取证据，为后期涉未公益诉讼办理提供坚实支撑。

为了完善、补强相关线索证据链条，对于在涉未刑事案件中发现的综合履职线索，一方面依托补充侦查寻求公安机关的协助调取证据；另一方面通过亲自走访案发现场、梳理过往案件、补充询问、监督执法等方式补充证据。比如，在办理一起盗窃案时发现，涉案未成年人频繁进入网吧，检察官及时引导侦查机关对涉案网吧的相关内容补充开展侦查，并联合县公安局治安部门、文旅部门对类似场所是否在显著位置张贴未成年人禁入标识进行实地走访查看，完善公益诉讼证据。

为了增强取证工作的针对性，一方面争取外脑助力，借助特邀检察官助理，对办案中专业性“疑难杂症”实施对症下药，以“外脑”赋能，助力检察官打破专业知识壁垒。比如，在办理“学校周边开设网吧”公益诉讼案件时，邀请相关技术部门对学校与网吧的距离实地测绘，并特邀检察官助理就调查取证、建议事项等内容出谋划策，最终促使网吧搬离学校周边，为未成年人创造更好的成长环境。

另一方面推动“未检+数据”深度融合，有效利用“大数据”辅助办案，以单一案件为切入点，依据相关个案线索整理形成司法信息数据，通过数字建模进行数据分析和对比，系统梳理类案监督线索，精准发现相关领域治理漏洞，提高调查取证质量。比如，在办理一起危险驾驶案时，发现不满16周岁的未成年被害人违规骑行电动车并发生事故的个案线索后，利用“大数据”平台对近三年来此类情况进行排查，最终发现了类似线索5件，并以此为依据开展检察监督，实现个案快速侦破与类案高效办理，打开护“未”新模式。

对于涉及多方面、多部门的复杂案件，单凭本院力量难以完成，可积极向上级部门寻求帮助。比如，在开展法治进校园活动中发现某校学生辍学的情况后，及时报告至2024篮球欧洲杯投注院未检部门。在上级检察部门的指导下，该院通过向辍学儿童家长制发《督促监护令》，向县教育局、镇政府发出《检察建议书》，支持辍学学生所在学校提起民事诉讼等多种方式，引导辍学学生监护人积极履职，帮助辍学学生及时复学。

同时，主动汇集多方力量，加强“检察+行政”磋商，通过检察开放日、座谈会等多种方式，让社会各界更好地参与未检工作，力争凝聚行政机关和社会各方力量，共同撑起未成年人“保护伞”。

坚持对个案背后的未成年人保护深层次问题一体履职，强化监督。针对网吧、电竞酒店、KTV、酒吧等违规接纳未成年人问题启动行政公益诉讼，通过公开听证、制发磋商函、诉前检察建议等方式促推职能部门履职尽责，达到了办理一案、治理一片的良好效果。

2023年共综合履职5件，并持续跟进监督整改情况，保障综合履职落地见效。针对家庭、学校等问题，制发个性化“督促监护令”8份，开展一对一或集中家庭教育指导 5次，同时开展校园安全、网络、性侵、未成年人禁入场所等专题法治宣讲20余次，并发挥法治副校长在家庭、学校、学生中的服务指导作用，结合强制报告、入职查询制度落实，为未成年人安全、幸福成长营造更好环境。

为避免止步于“个案”纠偏，该院坚持举一反三，以监督检查、专项督导、座谈会商等多重方式跟踪监督。尤其对于难根治、易复发、易反弹的未成年人保护顽疾问题，坚持“没完没了”持续监督跟进，从根本上实现以“我管”促“都管”。