为切实提高我校心理育人实效，提升心理健康教育主课堂教学效果，增强教师教学能力，学院心理健康教研室全体任课教师于9月28日下午在心理中心召开了新学期《大学生心理健康教育》课程教学改革研讨会。

会议前半程，首先由教研室主任史鸿桦介绍了本学期《大学生心理健康教育》课程教学改革后的混合式教学理念和教学思路；随后教研室张洁、贾玮、赵辰欣等几位骨干教师对线下课程中的主要教学模块和教学任务进行了梳理，并详细阐述了课程改革与实施的重点与难点，使授课教师对于改革后的课堂呈现有了更全面更直观的了解。会议后半程，教研室教师针对教学方案中的不足，课程实施过程中可能遇到的问题以及课程评价的对象、方法展开了热烈讨论。

学院《大学生心理健康教育》课程自2020年开始进行新一轮教学模式、教学方法的改革与探索。先后进行了课程思政教学设计与实施、精品在线课程录制、信息化教材编写等。本学期《大学生心理健康教育》课程将采用线上和线下同步教学的模式开展授课。线上课程侧重理论讲解和案例分析，线下授课采用结构式团体辅导的形式，在团体动力学理论基础上，设计不同主题的实施方案。任课教师作为团体带领者，以团体契约、纸笔练习、卡牌分享、游戏互动等多种方式开展体验式教学，充分调动班集体的内在动力达成教学目标，营造积极健康的班级氛围。

未来我校心理健康教研室将持续组织集体备课和教学研讨，不断完善教学体系、教学内容和教学方法，打造具有职业院校特色的精品心理育人课堂。

（学生处 史鸿桦 供稿）